Higher Order Thinking in Science Classrooms: Students' Learning and Teachers' Professional Development - Contemporary Trends and Issues in Science Education - Anat Zohar - Livros - Springer-Verlag New York Inc. - 9781402018527 - 29 de fevereiro de 2004
Caso a capa e o título não sejam correspondentes, considere o título como correto

Anat Zohar
Higher Order Thinking in Science Classrooms: Students' Learning and Teachers' Professional Development - Contemporary Trends and Issues in Science Education 22nd edition

Preço
R$ 571,90
excluindo impostos

Item sob encomenda (no estoque do fornecedor)

Espera-se estar pronto para envio 1 - 7 de out
Receba avisos sobre novos lançamentos de Anat Zohar

O que dizem nossos clientes:

Política de devolução de 14 dias, em conformidade com a lei europeia de proteção do consumidor
Melhor classificação na Trustpilot
Adicione à sua lista de desejos do iMusic

Ainda não avaliado

Também disponível como:

How can educators bridge the gap between 'big' ideas about teaching students to think and educational practice? This book addresses this question. It looks at science instruction with regard to two sets of explicit goals: one set refers to teaching science concepts and the second set refers to teaching higher order thinking.

244 pages, 1 black & white illustrations, biography

Mídia Livros     Hardcover Book   (Livro com lombada e capa dura)
Lançado 29 de fevereiro de 2004
ISBN13 9781402018527
Editoras Springer-Verlag New York Inc.
Páginas 244
Dimensões 156 × 234 × 15 mm   ·   530 g
Idioma Inglês  

Mais por Anat Zohar

Mostrar tudo

Mais da mesma editora

Ver tudo de Anat Zohar