Ethics, Identity, and the Dramatherapy-informed Classroom: Processes of Identity Negotiation and Performance - Routledge Research in Creative Arts and Expressive Therapies - Roberts, Jeanne (Columba 1400, UK) - Livros - Taylor & Francis Ltd - 9781032729855 - 29 de julho de 2024
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Roberts, Jeanne (Columba 1400, UK)
Ethics, Identity, and the Dramatherapy-informed Classroom: Processes of Identity Negotiation and Performance - Routledge Research in Creative Arts and Expressive Therapies

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Using the drama classroom to shape an active, student-centred space and foster a new perspective for understanding the dramatherapeutic change process, this book explores the processes that underpin the ways young people negotiate and perform their identities as ethical people.

168 pages, 13 Line drawings, black and white; 1 Halftones, black and white; 14 Illustrations, black

Mídia Livros     Hardcover Book   (Livro com lombada e capa dura)
Lançado 29 de julho de 2024
ISBN13 9781032729855
Editoras Taylor & Francis Ltd
Páginas 150
Dimensões 150 × 220 × 20 mm   ·   453 g
Idioma Inglês  

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