Conte aos seus amigos sobre este item:
Interwencja w zakresie czytania i pisania dla dziewczynki, ktora ma zaleglo?ci w nauce w zwyklych klasach María Fernanda Higuera Alanís
Item sob encomenda (no estoque do fornecedor)
O que dizem nossos clientes:
Interwencja w zakresie czytania i pisania dla dziewczynki, ktora ma zaleglo?ci w nauce w zwyklych klasach
María Fernanda Higuera Alanís
W Meksyku jest znaczna liczba dzieci zaklasyfikowanych jako "opó?nione w nauce". Oznacza to, ?e nie osi?gaj? zrozumienia zasady alfabetycznej, która rz?dzi pisaniem, w odpowiednim cyklu szkolnym (pierwsza i druga klasa szkoly podstawowej). Dzieci te s? promowane do kolejnego cyklu, w którym wi?kszo?c ich rówie?ników jest ju? na etapie pocz?tkowej nauki czytania i pisania. Wplyw zarówno na dzieci, jak i na nauczyciela jest bardzo zniech?caj?cy. Z jednej strony dzieci nie radz? sobie z prac? w tempie innych, a z drugiej strony nauczyciel nie mo?e za nie przestac. W niniejszym artykule pokazujemy, ?e interwencja dydaktyczna w podej?ciu konstruktywistycznym sprzyja umiej?tno?ci czytania i pisania tych dzieci w klasie, do której zostaly przydzielone.
| Mídia | Livros Paperback Book (Livro de capa flexível e brochura) |
| Lançado | 28 de março de 2021 |
| ISBN13 | 9786203534016 |
| Editoras | Wydawnictwo Nasza Wiedza |
| Páginas | 52 |
| Dimensões | 152 × 229 × 3 mm · 96 g |
| Idioma | Polish |
