Conte aos seus amigos sobre este item:
ICT a wyniki nauczania w instytucjach podstawowych Jacob Kitari
Item sob encomenda (no estoque do fornecedor)
O que dizem nossos clientes:
ICT a wyniki nauczania w instytucjach podstawowych
Jacob Kitari
Niniejsze studium badalo analiz? projektu World Vision ICT na wyniki akademickie szkól podstawowych w Matete Sub-County. Cele badania byly nast?puj?ce: ustalenie ró?nicy w wynikach akademickich publicznych szkól podstawowych z infrastruktur? ICT i tych bez niej w latach 2008-2016; porównanie ró?nicy w wynikach akademickich publicznych szkól podstawowych wykorzystuj?cych ICT w nauczaniu i uczeniu si? i tych, które tego nie robi?; okre?lenie zwi?zku mi?dzy wsparciem technicznym ICT a wynikami akademickimi publicznych szkól podstawowych oraz ustalenie zwi?zku mi?dzy percepcj? nauczycieli a wykorzystaniem ICT w publicznych szkolach podstawowych. Do zbierania danych wykorzystano metod? ankiety opisowej. W badaniu zaadaptowano ilo?ciowe metody badawcze. Badanie obj?lo szkoly, które uczestniczyly w projekcie World Vision ICT oraz te, które nie otrzymaly wsparcia w celach porównawczych. Do identyfikacji kluczowych respondentów zastosowano techniki doboru celowego i losowego. Ustrukturyzowane kwestionariusze zostaly u?yte do zebrania danych od dyrektorów szkól i nauczycieli.
| Mídia | Livros Paperback Book (Livro de capa flexível e brochura) |
| Lançado | 28 de fevereiro de 2021 |
| ISBN13 | 9786203373202 |
| Editoras | Wydawnictwo Nasza Wiedza |
| Páginas | 156 |
| Dimensões | 152 × 229 × 9 mm · 250 g |
| Idioma | Polish |