Santiago Guzmán Pizarro

Koncepcja przywrocenia praw z teorii iusnaturalnej Santiago Guzmán Pizarro

W tym artykule przeanalizowali?my podstawy praw czlowieka, projektuj?c zakres pedagogiczny. W celu zwi?kszenia praktyczno?ci Praw Czlowieka (HR), kategoria przywrócenia praw zostala podj?ta na nowo i zinterpretowana z aktualnego punktu widzenia teorii iusnaturalnej, co pozwolilo na korelacj? mi?dzy teori?, ideami praktyczno?ci i projekcj? pedagogiczn?. W tym celu, na podstawie metody hermeneutycznej i analizy dokumentów, poj?cie przywrócenia praw zostalo przeanalizowane semantycznie z kontekstu prawnego. Stwierdza si?, ?e w debacie na temat podstaw praw czlowieka wyst?puj? historyczne iusnaturalne elementy ci?glo?ci, takie jak racjonalno?c, humanitaryzm i apetyt spoleczny. Przeksztalca to ide? iusnaturaln?, a wi?c ide? przywrócenia i formacji, przezwyci??aj?c w ten sposób iuspozytywn? walk? z paradygmatami zlo?ono?ci i komplementarno?ci. Wreszcie, niektóre idee pedagogiczne wywodz?ce si? z tej iusnaturalnej logiki s? argumentowane.