What Counts as Knowledge in Educational Settings: Disciplinary Knowledge, Assessment, and Curriculum - Review of Research in Education - - Livros - SAGE Publications Inc - 9781412964333 - 15 de março de 2008
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What Counts as Knowledge in Educational Settings: Disciplinary Knowledge, Assessment, and Curriculum - Review of Research in Education

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Provides multiple interpretations of how changing views of knowledge across educational contexts that shape curricular decisions, learning opportunities, and theories of teaching. It includes chapters that situate various interpretations of knowledge in historical, political, and policy contexts and examine the relevance of these interpretations.

388 pages

Mídia Livros     Paperback Book   (Livro de capa flexível e brochura)
Lançado 15 de março de 2008
ISBN13 9781412964333
Editoras SAGE Publications Inc
Páginas 388
Dimensões 150 × 220 × 10 mm   ·   512 g
Idioma Inglês  
Editor Green, Judith Lee
Editor Kelly, Gregory J.
Editor Luke, Allan

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