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Language, Knowledge and Pedagogy: Functional Linguistic and Sociological Perspectives Frances Christie
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Language, Knowledge and Pedagogy: Functional Linguistic and Sociological Perspectives
Frances Christie
Explores the nature of knowledge, language and pedagogy from the perspective of two complementary theories: systemic functional linguistics, and Bernstein-inspired sociology. This book shows the impact of language on knowledge and pedagogy. It examines the different structures of knowledge and the flow of information within the school context.
282 pages
| Mídia | Livros Hardcover Book (Livro com lombada e capa dura) |
| Lançado | 1 de abril de 2007 |
| ISBN13 | 9780826489173 |
| Editoras | Bloomsbury Publishing PLC |
| Páginas | 282 |
| Dimensões | 156 × 234 × 20 mm · 585 g |
| Idioma | Inglês |
| Editor | Christie, Frances |
| Editor | Martin, Dr J. R. (University of Sydney, Australia) |
